Dil öğretiminde iki yol ayrılır. Birincisi kuralı önce verir: Öğrenci çekim tablosunu öğrenir, sonra cümle kurar. İkincisi ise öğrenciyi doğrudan konuşmanın içine bırakır; kural, konuşurken fark edilen bir düzen olarak sonradan belirir. Birinci yolu tutanlar temelin sağlam olacağını söyler; ikincisini savunanlar, konuşmadan öğrenilen kuralın kâğıtta kaldığını. Doğrusu ikisi de tek başına yarım kalır: Kuralsız akıcılık yanlışları kalıcı kılar, akıcılıksız kural ise sınav bittiğinde unutulur. Bu yüzden iyi öğretmen iki yolu sırayla değil, iç içe kullanır. Bu parçada karşılaştırılan iki yaklaşımla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

⌨ A–E: şık seç • Enter: kontrol et / ilerle • 0: boş geç